Лечение дискалькулии в Краснодаре

Образование:

• Центральный многопрофильный институт (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «логопедия», 2016 г.

• Сертификат Содружества педагогов и психологов раннего развития «Сертифицированный специалист по работе с детьми, 2016 г.

• Сертификат Международного института речевой патологии «Логопедический массаж», 2017 г.

• Сертификат «Миофункциональная гимнастика и интраоральный массаж при речевых и зубочелюстных нарушениях», 2017 г.

• FMT SPECIAL COURSE TAPING IN LOGOPEDIC PRACTICE, 2017 г.

• «Инновационные приемы логопедического массажа при ММД у детей раннего возраста», сертификат, 2017 г.

• Семинар «Гимнастика мозга», блок 1, 2018 г.

• Логопедическая школа, сертификат «Формула постановки звуков у детей и взрослых», 2018 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход в дефектологии, 2022–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат семинара «Постановка трудных звуков: свистящие и шипящие», 2017 г.

Образование:

• Ленинградский областной университет им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, дефектологии, квалификация – учитель-логопед, 2001 г.

Опыт:

• Педагогический стаж — 18 лет.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

Образование:

• ОАНО «Московский психолого-социальный университет», психология, 2013–2017 гг.

• ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», клиническая психология, 2020 г.

• ООО «Столичный учебный центр», учитель-логопед, 2020–2021 гг.

Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (г. Барнаул), специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016 г.

Опыт:

• Опыт работы в образовательном центре учителем-логопедом — 3 года.

• С 2018 года работает частно — 1 год.

Образование:

• ВГСПУ, учитель-логопед, 2008–2013 гг.

• ГБСУ СО ОРЦДИ «Надежда», семинар по коррекционной работе с детьми с РДА «Помогаем РАСти и развиваться», 2015 г.

• Логопрофи, программа «Коррекционная работа с детьми школьного возраста, имеющими неврологические нарушения», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Мозговые функции в работе психики и деятельность мозга в онтогенезе», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Нейропсихологические поражения головного мозга у детей», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей с поражениями и нарушениями головного мозга», 2021 г.

• Логопрофи, программа «Нейропсихология – углублённый дистанционный курс», 60ч, 2021 г.

• Школа развития эмоций, онлайн-конференция «Как сохранить брак? Работа психолога с семейными парами», 2021 г.

• Школа развития эмоций, курс конференции «Проблемы воспитания детей в 21 в. Инструменты для психолога», 2021 г.

Образование:

• Омский государственный ветеринарный институт, ветеринарный врач, 1987–1992 гг.

• Омский государственный педагогический университет, Специальность «Психология», Квалификация «Педагог-психолог», 1998–2000 гг.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Учитель-дефектолог: коррекционно-педагогическая деятельность в области дефектологии в образовательной организации», 2022 г.

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Учитель-логопед: профессиональная деятельность в образовательной организации», 2022–2023 гг.

Достижения:

• Омский государственный педагогический университет (с 2000 г.).

• Государственное казенное учреждение Краснодарского края «Краевой методический центр», программа «Медиация и медиативные технологии в работе с несовершеннолетними» (с 2021 г.).

• ООО «Региональный учебный центр», Программа «Специалист по работе с семьей» (с 2021 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты» (с 2023 г.).

• Южный центр дополнительного образования, Семинар «Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС» (с 2023 г.).

• ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС» (с 2023 г.).

Образование:

• ГОУ ВПО «Кубанский государственный университет», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2003–2004 гг.

• Центр Монтессори, г. Москва, ассоциативный курс Международной Монтессори Ассоциации (AMI), 2006–2007 гг.

• Национальная ассоциация нейрореабилитологов, Центр патологии речи и реабилитации, курс «Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции речевых расстройств у детей и взрослых», 2012 г.

• Федеральное государственное научное учреждение «Институт психолого-педагогических проблем детства», курс «Музыка и движение в развитии ребёнка дошкольного возраста», 2014 г.

• Южно-российская гильдия психотерапии и тренинга, курс «Коррекция и профилактика отклонений в развитии ребёнка», 2018 г.

• АНО «Центр экспертной диагностики, образования и коррекции личности», тренинг «Оперативная психодиагностика», 2024 г.

Образование:

• Окончила Новороссийское музыкальное училище им. Д.Д. Шостаковича, дирижерско-хоровое отделение, специальность «хоровое дирижирование», квалификация – руководитель хора, творческого коллектива, учитель музыки, 2001 г.

• Новороссийское музыкальное училище им. Д.Д Шостаковича, хоровое дирижирование, 1997–2001 гг.

• Современная гуманитарная академия, факультет психологии, специальность – психолог, 2007 г.

• Современная гуманитарная академия - СГА (Москва), 2002–2007 гг.

• Современная гуманитарная академия, психология, 2002–2007 гг.

Опыт:

• Репетиторство — 21 год.

Достижения:

• Диплом профессионального мастерства, за подготовку лауреата международного конкурса вокального мастерства, 2019 г.

• Благодарственное письмо, за ученицу, победившую в номинации «Эстрадный вокал» у подростков (по возрасту), 2019 г.

Опыт:

• Учитель-логопед — 38 лет.

Достижения:

• Почётный работник образования, ветеран труда, 2005 г.

Образование:

• ГОУ ВПО «Кубанский государственный университет», г. Краснодар, учитель изобразительного искусства, 2000–2005 гг.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 2018 г.

• АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование», 780 часов, квалификация «учитель-дефектолог», 2019 г.

• ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края, повышение квалификации по теме «Особенности преподавания учебных предметов и осуществления коррекционной работы при реализации АООП для глухих, слабослышащих и позднооглохших в условиях ФГОС», 2020 г.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях», квалификация «преподаватель сурдопедагогики», 2021 г.

• ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов, программа повышения квалификации «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ», 73 часа, 2021 г.

Опыт:

• ГКОУ школа-интернат г. Краснодар для глухих и слабослышащих людей, 2018–2021 гг.

• ГБОУ Школа 15 г. Краснодара, 2021–2023 гг.

• МАОУ СОШ 52 г. Краснодара — 3 года.

Образование:

• Смоленский государственный университет, специальность «педагогика и психология», педагог-психолог, 2008–2011 гг.

• Кубанский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия в системе общего и дополнительного образования», 2022–2023 гг.

• Международный институт развития образования, логопедия, 2023 г.

• Институт переподготовки и повышения квалификации, деятельность педагога-психолога в соответствии с обновлёнными ФГОС, 2024 г.

• ООО «Московский институт профессиональной подготовки и повышение квалификации педагогов», подготовка к школе, нейропсихологический подход, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», сказкотерапия как эффективный метод в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2025 г.

• Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, программа «Практическая психология обучения и развития: дошкольный и младший школьный возраст», 2025 г.

Опыт:

• Учитель-логопед, репетитор, частная практика — 2 года.

• Частная практика — 2 года.

• Логопед, дефектолог, подготовка к школе, дистанционно — 2 года.

Образование:

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Логопедическое сопровождение детей после нейротравмы», 2023 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Логоритмика с нейрогимнастикой в коррекции заикания у детей», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (Москва), лекция «Нейропсихология внимания», 2023 г.

• Авторский практикум «Как начать играть с ребёнком с РАС?», 2023 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Боковой и межзубный сигматизм шипящих звуков у взрослых. Причины и пути их коррекции», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Образовательная кинезиология. Подбор упражнений с использованием реабилитационных техник. Балансы на зрение и письмо из программы "Гимнастика мозга"», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Сенсомоторная интеграция на логоритмическом занятии: система сопровождения детей с ОВЗ, признаки дезинтеграции, дифференцированный подход, авторские игры и упражнения», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (Москва), лекция «Нейропсихологическая коррекция дисграфии: практические приёмы и разбор случаев», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Детские графические ошибки на начальных этапах усвоения письма: дисграфия или норма?», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Рабочая программа логопеда ДОУ: работаем по ФАОП», 2024 г.

• Московский институт коррекционной педагогики «Дефектология ПРОФ», лекция «Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия у детей с речевыми нарушениями», 2024 г.

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», повышение квалификации по программе «Адаптивная физическая культура в школе для детей с ОВЗ в условиях реализации обновлённых ФГОС», 2024 г.

• Авторский онлайн-курс «Современные методики диагностики и коррекции психоэмоционального состояния ребёнка», 2024 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза» (340 ч.) (с 2025 г.).

• АНА «НИИДПО», специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», квалификация «учитель-логопед (логопед, нарушения речи)» (с 2025 г.).

Образование:

• Воронежский государственный педагогический университет, учитель биологии, 1993–1998 гг.

• ОЧУ ДПО «Международный институт Монтессори-педагогики», программа «Введение в Монтессори-педагогику», 2016 г.

• ООО «Институт дополнительного образования», программа «Учитель (по предмету)», 2021 г.

• Томский государственный университет, логопедия, 2022 г.

Образование:

• Саратовский государственный педагогический институт им. К.А. Федина, учитель русского языка и литературы, 1997 г.

• Московский институт по переподготовки кадров. Учитель- логопед. Педагог раннего развития (с 2019 г.).

Образование:

• Славянский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, логопедия, олигофренопедагогика, 1989–1994 гг.

Опыт:

• Кубанский государственный университет — 5 лет.

Образование:

• Кубанский государственный университет Специальное (дефектологическое) образование, 2020–2024 гг.

• ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», программа бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2024 г.

• Институт повышени квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн кабинета», 2024 г.

• Институт повышени квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Нейролингвистический подход к феноменам дислексии и дисграфии у детей и взрослых», 2024 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп», 2025 г.

• Курс Юлии Витвицкой «Практикующий логопед», 2025 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп», 2025 г.

• Институт повышени квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Дислексия "От и до". Способы продислексии и коррекции дислексии», 2025 г.

Опыт:

• Детский сад № 172 — 3 года.

• Детский центр дополнительного образования «Ступени», 2023–2024 гг.

• Детский центр развития речи «Кузя», 2024–2025 гг.

• Частная практика — 1 год.

Достижения:

• Стажировка Олеси Тарасовой по теме «Диагностика и коррекция сенсорной и моторной алалии в языковом подходе», 2025 г.

Образование:

• Магнитогорский государственный педагогический институт, факультет дошкольной педагогики и психологии, методист, заведующий дошкольным образованием, 1980 г.

• Московский педагогический государственный институт (Московский государственный педагогический институт им. Ленина), факультет дефектологии и логопедии, квалификация – учитель-логопед, 1986 г.

Опыт:

• Логопедический стаж в учреждениях — 34 года.

• Репетиторский опыт — 24 года.

• Частная практика по логопедии и психологии — 24 года.

Образование:

• Выпускник ОмГПУ, факультет начального, дошкольного и специального образования, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – олигофренопедагогика, 2014–2019 гг.

• ОмГПУ, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки по программе «Логопедия», профиль – логопедия, 2017–2019 гг.

• Школа практической остеопатии А. Смирнова «Проект Остеопрактика», Остеопрактика-Юг В.В. Шумилова, краниоритмическая оздоровительная остеопрактика, структуры тела и мозговой череп, 2024 г.

• Школа практической остеопатии А. Смирнова «Проект Остеопрактика», Остеопрактика-Юг В.В. Шумилова, краниоритмическая остеопрактика, мозговые дисфункции и черепные нервы, 2024 г.

• Школа практической остеопатии А. Смирнова «Проект Остеопрактика», Остеопрактика-Юг В.В. Шумилова, краниоритмическая остеопрактика, лицевой череп и мембраны мозга, 2024 г.

• Школа практической остеопатии А. Смирнова «Проект Остеопрактика», Остеопрактика-Юг В.В. Шумилова, висцеромоторная оздоровительная остеопрактика, 2024 г.

• Школа практической остеопатии А. Смирнова «Проект Остеопрактика», Остеопрактика-Юг В.В. Шумилова, системная оздоровительная остеопрактика, первичная дисфункция и схемы тела, 2024 г.

• Школа практической остеопатии А. Смирнова «Проект Остеопрактика», Остеопрактика-Юг В.В. Шумилова, оздоровительная висцероостеопрактика, внутренние органы и позвоночник, 2024 г.

• Российский институт нейроадаптивных технологий и абилитационных систем, диплом брифкуратора (действителен до 17.05.2026), 2024 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2016 года — 9 лет.